面对双高计划提出的建设高水平专业群和实现优质专业群的引领带动作用的要求应坚持整体发展理念紧紧围绕专业群发展基于各自需求探寻对接点在人才培养方案教学标准教学内容课程标准实践基地等方面发挥各自优势开展深入合作共同打造高水平专业群协同培养复合型技术技能人才 “双高计划”赋予高职院校校企合作的新内涵与新任务 一、...
砥砺五秩奋进双高11月3日陕西高职院校“双高计划”建设国际合作发展研讨会在陕铁院高新校区召开下面让我们一起来跟铁小匠看看现场情况吧! 11月3日,由陕西省职教学会国际交流与合作工作委员会主办,陕铁院承办的陕西高职院校“双高计划”建设...
浙江交职院以“双高计划”道路与桥梁工程技术高水平专业群建设为抓手,联合浙江交工集团等交通基础设施建设的头部企业打造“劳模重教、能手乐教、优师善教”的职业教育教师教学创新团队,合作共建交通工程建设与管理专业群生产性实训基地等实践育人平台,共同开发国家级精品在线开放课程及配套教材等一批优质教学资源,推动产学研...
其中国家“双高计划”项目第一轮立项建设单位共入选64所试点院校,涉及75个试点专业,分别占比22.15%和24.19%,其中第一类高水平学校建设单位(A档)入选5所共5个试点专业;第二类高水平学校建设单位(B档)入选10所共11个试点专业;第三类高水平学校建设单位(C档)入选10所共14个试点专业;第一类高水平专业群建设单位(A档...
摘要:“双高”计划背景下,高职院校可通过中外合作办学加强与职业教育发展水平较高国家的交流与合作。本文分析重庆市高职院校中外合作办学开展情况,找出其存在的问题,并尝试提出有利于提升高职院校中外合作办学水平的策略。关键词:双高;高职院校;中外合作办学 一、研究背景 “双高”计划明确指出要增强与职业教育发展...
院校和高水平特色专业群建设计划(简称"双高计划"),辽宁省交通高等专科学校承担了"中外合作办学项目的开发建设"任务.本文以中外合作办学项目为研究对象,通过对辽宁省交通高等专科学校中外合作办学项目的发展历程、 指导思想、 建设目标、 管理模式和监督机制进行系统研究,为"双高计划"建设院校开展中外合作办学项目建设...
11月3日下午,由陕西省职业技术教育学会国际交流与合作工作委员会主办的“陕西高职院校‘双高计划’建设国际合作发展研讨会”在陕西铁路职业技术学院举行。我校副校长孟繁增、国际交流处负责人代表学校参加会议。 会上,邀请了来自俄罗斯、卢旺达等国家的27所院校、3家行业领先企业(机构),聚焦“新形势下高等职业院校国际合...
首先对“双高计划”赋予的高职院校校企合作工作的新内涵、提出的新任务进行了阐释,对加强高职院校校企合作全员化体制机制建设的必要性与可能性进行了分析,接着对加强高职院校校企合作全员化体制机制建设的价值进行了探索,然后以课题组所在的高职院校为依托探索了高职院校全员化参与校企合作工作体制机制建设的障碍,最后提出...
近年来,在“双高计划”建设过程中,高职院校强力推进“产教融合、校企合作”,“坚持产教融合”的基本原则,建设“体现学校特色的产教融合平台”。本文以怀化职业技术学院为例,从学院产教融合校企合作的实践出发,分析高职院校“产教融合、校企合作”过程中存在的问题 ,给出深化产教融合校企合作的新路径。 著录项 来源...
高职院校“双高”建设校企合作方案 我感兴趣,马上联系 按照《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》要求,通过党的建设、三全育人、产教融合、三教改革、社会服务、治理能力等六个方面参与学校“双高”建设,共创学校高质量建设新样态。 如果您也有这样的需求 ...